Changements sur "10.4.1 - Définir et déployer un plan de sensibilisation et de formation des agents aux enjeux locaux de la transition écologique"
Titre (Français)
- +10.4.1 - Définir et déployer un plan de sensibilisation et de formation des agents aux enjeux locaux de la transition écologique
Corps du texte (Français)
- +Le Plan Climat-Air-Énergie Territorial (PCAET) vise à fédérer les acteurs locaux autour d'objectifs communs, en favorisant l'appropriation du projet par les élus et les citoyens. La mise en oeuvre et le suivi collectif du plan d'action sont essentiels pour atteindre les objectifs fixés. Ainsi, le PCAET offre un support d’acculturation, de sensibilisation et formation idéal sur les enjeux locaux de la transition écologique pour les 750 agents de Grand Poitiers. Afin de permettre la montée en compétences sur l’intégration de la transition écologique dans le cadre des métiers et délégations des agents, voici quelques étapes :1. Communiquer sur le PCAET : Informer sur le dépôt du PCAET pour présenter le contenu du plan, la manière dont il a été construit, les objectifs qu’il souhaite atteindre et une vision prospective du territoire à 6 ans2. Construire une stratégie de communication « Transitions » auprès des agents3. En lien avec le service communication interne, travailler des supports de vulgarisation des documents structurants de planification en lien avec les enjeux de la transition écologique tels que le PCAET, le SDE, le PAT, etc. Editer un magazine interne dans lequel on valorise les actions, les directions, les projets transversaux sur le territoire de Grand Poitiers.4. Organiser un planning d’évènements pour faire vivre le PCAET et sensibiliser aux enjeux climat-air-énergie : Instaurer un planning de formation sur des thématiques spécifiques et ses acteurs en lien avec le pôle développement des compétences et prospective. L’objectif étant de porter à connaissance en interne ce qui est déjà mis en place.Exemples d’outils de sensibilisation et d’animation :- Formations théoriques : idées reçues sur les énergies renouvelables, les bases de la rénovation énergétique, etc.- Réaliser des ateliers fresques : Climat, forêt, mobilité, habitat, etc.- Ateliers 2 tonnes- Expositions variées sur des thématiques précises- Visites nature- Visites d’installations d’énergies renouvelables, de maison écologique ou de centre de traitement des déchets par exemple- Visites de sites en travaux : chantiers de rénovation, etc.- Créer des partenariats avec des acteurs du territoire pour l’organisation des événements (associations en lien avec le sujet traité, agriculteurs et agricultrices, acteurs du tourisme, etc.)5. Pour susciter l’adhésion des agents, assurer la couverture des événements pour communiquer sur ces derniers et veiller à assurer la remontée et le partage d’informations entre les différents services concernés par le PCAET et les services de communication pour confronter les calendriers et assurer leur cohérence.6. En lien avec la mise en oeuvre des actions du PCAET, reproduire régulièrement ce type d’évènements de sensibilisation et formation. Cela nécessite de la coordination entre les équipes mettant en oeuvre les actions du plan climat et le groupe de travail réunissant les services communication. Au cours de ces événements, identifier le PCAET comme étant l’instigateur de ces actions.
Partager